CONCURSO PARA CALIFICAR SEGUNDO PARCIAL

LOS TRABAJOS SE DEBEN ENVIAR AL CORREO teachervaldivia@gmail.com ANTES DEL PRIMERO DE MAYO, SI ES EL VIDEO SE ENTREGARA EL CD EL PRIMER DIA DE CLASES. EN CLASE SE ASIGNARA LA CATEGORIA EN LA QUE PARTICIPARA CADA ALUMNO

El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Baja California.

CONVOCA

A los estudiantes, a participar en la

CUARTA  FERIA ESTATAL DEL CONOCIMIENTO

Quinto  Concurso Interno de Ecología  l

PLANTEL COMPUERTAS

MEXICALI, BAJA CALIFORNIA

05 DE MAYO DE  2011 DE 11:00 AM A 2:00PM

OBJETIVOS:

1. Promover la investigación entre los estudiantes.
2. Fomentar la creatividad y el gusto por el estudio de la Ecología.
3. Dar seguimiento a la Reforma Integral de Educación Media Superior, en cuanto a contextualizar los conocimientos y su aplicación a la vida cotidiana.
4. Incrementar las experiencias académicas de los alumnos para su desarrollo integral.

BASES:

Se establecen tres categorías de participación:

Categoría 2: Ecológico visual

·           Los interesados deberán grabar en video un reportaje, cuyo contenido esté basado en algún fenómeno ecológico o un evento relacionado con los procesos, organización o evolución de los sistemas vivos.

·           Se podrá participar de forma individual o en parejas.

·           La duración del video deberá ser entre tres a cinco minutos.

·           Se entregara  el video en CD.

·           Se evaluará, principalmente, la eficacia didáctica todos los recursos utilizados para ello, así como, el buen manejo del tema.

Modelo Photo Ecología Urbana

·           Los participantes tendrán que entregar, de manera individual, una fotografía  original, cuyo tema esté basado de la Ecología, en los temas:

-  Naturaleza urbana (LA NATURALEZA EN NUESTRA CIUDAD)

-  Foto denuncia. ( ALGUNA FOTOGRAFIA DONDE SE ABUSE DE LA ECOLOGIA, ALGUIEN TIRANDO BASURA, UN LUGAR MUY CONTAMINADO O ABANDONADO ETC.)

·           Las dimensiones mínimas deben ser de 15 cm x 15 cm aproximadamente, y las máximas de 30 cm x 30 cm aproximadamente.

·           Los trabajos se podrán llevar a cabo, bajo cualquier técnica.

·           Los trabajos serán expuestos el día del Concurso Interno y los participantes tendrán 5 minutos para abordar la temática de su obra.

·       Todos los trabajos deberán estar basados en información obtenida de fuentes confiables como libros escolares de texto o divulgación, revistas científicas y de asesoría de profesores capacitados en el tema seleccionado.

·  Todos los trabajos deberán entregarse con la ficha de inscripción que le corresponde a cada categoría.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

·       Creatividad.

·       Presentación  escrita  que  debe  contener: introducción, metodología, desarrollo  y  conclusiones.

·       Exposición  y  dominio  del  proyecto.

·       Aportaciones  de las categorías   (educativo, social, tecnológico  o salud).

·       Respuestas  al  jurado. (Actividad de 5 minutos máximo, por equipo)

·       El uso de los materiales  es abierto.

APUNTES 3 PRIMER PARCIAL

ORGANIZACIÓN DE LA NATURALEZA

ECOSFERA

En resumen es el ecosistema mayor, el ecosistema mundial, abarca todos los organismos vivos (BIOSFERA) y las interacciones entre ellos y con la tierra, agua y atmósfera. Es decir abarca todo el planeta y reúne a todos los organismos vivos en sus relaciones con el ambiente no vivo de todo el planeta

ATMOSFERA: Capa gaseosa que cubre la superficie de la Tierra.
BIOSFERA: Parte del planeta habitada por seres vivos.
LITOSFERA: Capa de la tierra compuesta por la corteza terrestre.
HIDROSFERA: Capa del planeta cubierta por agua.

ESTUDIO DE LOS ECOSISTEMAS

Para estudiarlos es necesario analizar

LAS RELACIONES ALIMENTARIAS

LOS CICLOS DE LA MATERIA

FLUJOS DE ENERGIA

REDES DE ALIMENTACION

Las redes de alimentación son la reunión de todas las cadenas tróficas

Todo organismo necesita un aporte continuo de energía que llega a la Tierra desde el Sol y pasa de unos organismos a otros a través de la “cadena trófica”.

CADENAS ALIMENTICIAS

La acción de transferir energía desde su lugar de elaboración en las plantas verdes a través de una serie de individuos, en donde cada uno devora al que esta antes de el para servir como alimento constituye una cadena alimenticia.

·         Una cadena alimenticia comienza en las plantas (org. productores)

·         Las plantas son devoradas por otros seres vivos los herbívoros o consumidores primarios

·         Los herbívoros suelen ser presa generalmente de los carnívoros (depredadores)

Las cadenas alimenticias por lo general suelen tener cuando mucho 4 o 5 eslabones. La energía se degrada en cada eslabón, si la cadena es larga los individuos limitarían el beneficio de energía.

Si la cadena es corta (eslabones reducidos) el beneficio será mayor y se degrada menos energía.

ORGANIZACIÓN DE LA NATURALEZA

ECOSFERA

En resumen es el ecosistema mayor, el ecosistema mundial, abarca todos los organismos vivos (BIOSFERA) y las interacciones entre ellos y con la tierra, agua y atmósfera. Es decir abarca todo el planeta y reúne a todos los organismos vivos en sus relaciones con el ambiente no vivo de todo el planeta

ATMOSFERA: Capa gaseosa que cubre la superficie de la Tierra.
BIOSFERA: Parte del planeta habitada por seres vivos.
LITOSFERA: Capa de la tierra compuesta por la corteza terrestre.
HIDROSFERA: Capa del planeta cubierta por agua.

ESTUDIO DE LOS ECOSISTEMAS

Para estudiarlos es necesario analizar

LAS RELACIONES ALIMENTARIAS

LOS CICLOS DE LA MATERIA

FLUJOS DE ENERGIA

REDES DE ALIMENTACION

Las redes de alimentación son la reunión de todas las cadenas tróficas

Todo organismo necesita un aporte continuo de energía que llega a la Tierra desde el Sol y pasa de unos organismos a otros a través de la “cadena trófica”.

CADENAS ALIMENTICIAS

La acción de transferir energía desde su lugar de elaboración en las plantas verdes a través de una serie de individuos, en donde cada uno devora al que esta antes de el para servir como alimento constituye una cadena alimenticia.

·         Una cadena alimenticia comienza en las plantas (org. productores)

·         Las plantas son devoradas por otros seres vivos los herbívoros o consumidores primarios

·         Los herbívoros suelen ser presa generalmente de los carnívoros (depredadores)

Las cadenas alimenticias por lo general suelen tener cuando mucho 4 o 5 eslabones. La energía se degrada en cada eslabón, si la cadena es larga los individuos limitarían el beneficio de energía.

Si la cadena es corta (eslabones reducidos) el beneficio será mayor y se degrada menos energía

Las cadenas alimentarias no terminan con el depredador cumbre. Existen necrófagos como hongos y bacterias que se alimentan de los residuos muertos y detritos en general (organismos descomponedores o detrivoros). De esta forma se resuelve en la naturaleza  el problema de los residuos.

LOS DETRITOS

n  Son restos orgánicos de seres vivos.

n  Estos constituyen muchas veces el inicio de nuevas cadenas tróficas.

n  Por ejemplo, los animales de los fondos abismales, se nutren de los detritos que van descendiendo de la superficie

FLUJO DE ENERGIA

El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va pasando de un nivel al siguiente. La energía fluye a través de la cadena alimentaria sólo en una dirección: va siempre desde el sol, a través de los productores a los descomponedores.

APUNTES 2 PRIMER PARCIAL

FACTORES BIÒTICOS

Son cada uno de los organismos vivos.

CLASIFICACION DE LOS FACTORES BIOTICOS

l  A) ORGANISMOS PRODUCTORES: son "los que fabrican su propio alimento", son organismos que elaboran su propio alimento a partir de la energía que reciben del sol. Son todas las plantas.

l  B) ORGANISMOS CONSUMIDORES: Son aquellos que tienen que buscar su alimento en el medio. Pueden ser de diferentes tipos:

•          Los que se alimentan de plantas (herbívoros) se llaman consumidores primarios

•          Los que se alimentan de los herbívoros (carnívoros) se llaman consumidores secundarios.

•          C) ORGANISMOS DESCOMPONEDORES: Los descomponedores se alimentan de la materia orgánica en descomposición; también se llaman detritívoros o degradadores. Si un árbol (productor) se muere, los hongos y las bacterias lo van a descomponer.

FACTORES ABIÒTICOS

l  Son todos aquellos componentes del medio ambiente inertes pero que la supervivencia de los seres vivos depende fuertemente de ellos.

l  Se clasifican en dos categorías:

*Factores físicos: luz, calor, presión etc.

*Factores químicos: agua, aire, suelo etc.

ADAPTACIÓN DE LOS ORGANISMOS AL MEDIO AMBIENTE

Es la característica que presentan los organismos vivos que les permite ajustarse al medio ambiente de su entorno natural

ADAPTACIONES MORFOLOGICAS

Son aquellas adaptaciones relacionadas con la forma de sus organismos completos, por sus diferentes órganos o partes de sus estructuras.

ADAPTACIONES FISIOLÓGICAS

Son aquellas en los que los organismos alteran su fisiología de sus cuerpos, órganos y tejidos es decir representan un cambio en el funcionamiento de su organismo para resolver algún problema que se les presenta en el ambiente

ADAPTACIONES ETOLOGICAS O DE COMPORTAMIENTO

Son todas las adaptaciones en su comportamiento para sobrevivir en ocasiones adversas o de peligro y conservar a su especie y también para utilizar estrategias como son los cortejos entre animales y llegar a reproducirse.

Se crean también como efecto de una presión del ambiente, el aprovechamiento de nuevos alimentos, el cambio de nichos, evitar depredadores, buscar pareja reproductiva, etc. Generan cambios en el comportamiento de los individuos, eso quiere decir que el individuo, no la especie, es quien da la solución a un problema y la solución mas rápida es el cambio en un comportamiento

APUNTES PRIMER PARCIAL

ECOLOGIA

SIGNIFICADO ETIMOLOGICO

Del vocablo griego

OIKOS: que significa “CASA” ô “LUGAR PARA VIVIR”.

LOGOS: que significa "LA CIENCIA” ô “EL ESTUDIO DE”.

Por lo tanto Ecología significa el estudio de organismos en su hogar, es decir su medio ambiente nativo o sea el lugar donde viven.

·         La Ecología se encarga del estudio de las relaciones de los organismos con su medio ambiente y con otros organismos.

·         Es el estudio de las relaciones mutuas de los organismos vivos con su ambiente físico.

·         La ecología es la ciencia que estudia a los organismos en su propio hábitat, y las relaciones que mantienen a los seres vivos con su entorno.

MEDIO AMBIENTE

Es el entorno natural que rodea al individuo:

Agua

Aire

Suelo

Luz

Vegetales

Animales

Estudiar la vida es difícil. La ecología estudia seres dinámicos por esta razón la ecología tiene dos maneras de llevar a cabo su estudio:

La autoecología y

La sinecología

AUTOECOLOGIA

Es el estudio de organismos individuales, o de poblaciones de especies aisladas y sus relaciones con el medio ambiente, centrándose en la historia natural o comportamiento de la especie

PRECISAR SU CICLO BIOLOGICO

CONOCER CUAL ES LA MEJOR EPOCA PARA SU CAPTURA

CONOCER CUALES SON LAS CONDICIONES QUE FAVORECEN SU REPRODUCCION

SINECOLOGIA

Se encarga del estudio de grupos de organismos asociados (especies de un mismo grupo) formando una unidad funcional del medio ambiente.

ORGANISMO

Todo ser vivo

POBLACION

Un grupo de individuos de una sola especie.

COMUNIDAD

Una comunidad en el sentido ecológico, comprende todas las poblaciones que ocupan un área física definida. La comunidad, junto con el medio ambiente físico no viviente comprende un ecosistema.

ECOSISTEMA

El ecosistema es la unidad de trabajo, estudio e investigación de la Ecología. Es un sistema complejo en el que interactúan los seres vivos entre sí y con el conjunto de factores no vivos que forman el ambiente: temperatura, sustancias químicas presentes, clima, características geológicas, etc.

CONCEPTOS PARA LOTERIA

1. LA ECOLOGIA
2. EL MEDIO AMBIENTE
3. LA AUTOECOLOGIA
4. LA SINECOLOGIA
5. LOS F. BIOTICOS
6. LOS F ABIOTICOS
7. LOS PRODUCTORES
8. LOS CONSUMIDORES PRIMARIOS (HERVIBOROS)
9. LOS CONSUMIDORES SECUNDARIOS (CARNIVOROS)
10. LOS DESCOMPONEDORES
11. LOS DEPREDADORES
12. LOS DETRITOS
13. EL ORGANISMO
14. POBLACION
15. COMUNIDAD
16. EL ECOSISTEMA
17. LA CADENA ALIMENTICIA
18. LA ECOSFERA
19. LA LITOSFERA
20. LA ATMOSFERA
21. LA HIDROSFERA
22. LA BIOSFERA
23. LAS BACTERIAS
24. LOS GUSANOS
25. LAS PLANTAS
26. LA FOTOSINTESIS
27. LOS ANIMALES
28. LAS ADAPTACIONES MORFOLOGICAS
29. LAS ADAPTACIONES FISIOLOGICAS
30. LAS ADAPTACIONES ETOLOGICAS
31. EL FLUJO DE ENERGIA
32. LA ADAPTACION
33. LOS SERES VIVOS
34. EL AIRE
35. EL AGUA
36. EL SUELO
37. EL OXIGENO
38. LOS CICLOS DE LA MATERIA
39. EL DESIERTO
40. LA TUNDRA
41. EL CHAPARRAL
42. EL BOSQUE
43. LA SELVA
44. EL RECICLAJE
45. EL ECOLOGISTA
46. EL SOL
47. LOS NECROFAGOS
48. EL VIVERO
49. EL INVERNADERO
50. EL CECYTE
51. EL EQUIPO (Aqui pondran la foto de todos los integrantes del equipo)
52. EL MUNDO
53. EL VENADO
54. EL ARBOL

LAS LETRAS DE ROJO SON LAS ORIGINALES  DE LA LOTERIA ORIGINAL

EXAMENES PRIMER PARCIAL

FECHA DE EXAMENES

MIERCOLES 9 DE MARZO  4BMT y 4CTA

JUEVES 10 DE MARZO          4BT

ENTREGA DE PILAS Y LOTERIA ECOLOGICA
4BMT LUNES 7 DE MARZO

4CTA MARTES 8 DE MARZO

4BT    LUNES 7 DE MARZO

Semestre 2011-1

BIENVENIDOS!!!

Ahora en ECOLOGIA y espero que si ya conocemos la forma de trabajar sigamos con el mismo entusiasmo para iniciar este semestre!

Iniciemos el camino!!!